我院承担的人力资源和社会保障部部级课题《技工院校学生职业素养培养实践与研究》（课题号：RS2014--12）,子课题3《基于职业素养培养导向的技工院校专业技能课程教学模式研究》在学院领导的指导及项目开发管理处的组织下，经各部门及相关人员共同努力，成果于2015年1月已通过部级课题组评审。

在技工院校对学生进行的职业素养的培养中，以往的经验告诉我们，仅仅依靠提高学生的技能水平是无法真正实现“零距离”就业目的，只有在专业课程学习与实践中提高学生的职业素养，在学校学习生活中，提升学生的职业素养，进而提高学生的综合职业能力，才能真正实现“零距离就业”。基于职业素养培养导向的技工院校专业技能课程教学模式有利于提高学生就业质量。 

2015年4月初，学院项目开发管理处已将课题成果印刷成册，并发放给各教学及相关部门，各部门正在组织教师认真学习。今后学院教学及学生管理方面，将参考践行培养学生职业素养，积极创新教育教学模式、将职业素养融入教育过程的每一角落，以提升学生综合职业能力为培养目标，要求教工在培养模式、课程模式、教学方法、教学环境和师资建设等方面进行大胆尝试和创新，为培养经济强国所需要的技能人才而努力。