——思政与公共课教学部开展教案书写培训活动

为充分发挥优秀教师的示范引领作用，进一步提升系部教师的教学能力和水平，规范系部教师教案编写流程，日前，思政与公共课教学部在素质教育发展中心开展了教案书写培训活动。此次培训邀请公共素质课教研室教师蒋丹主讲，系部全体教师到场学习并参与研讨。

培训课上，蒋丹老师首先强调了教案在教学过程中的重要性，指出教案不仅是教师授课的重要根据，更是保障教学质量、提高教学效果的基本保障，以此提示系部新老教师重视教案书写，从思想上树立规范书写意识。随后，蒋丹老师结合学院教案编写要求及教务处下发的教案书写制式材料，详细介绍了教案的编写原则及应涵盖的内容，说明教案应体现教学思路，记录教学过程，写明教学方法。最后，蒋丹老师以《大学英语》《国学修养》两门课教学设计为例，分步骤分版块详细讲解了在教案书写过程中如何明确教学目标，选择好教学重难点，合理安排讲授环节；介绍了针对不同学段学生学情进行个性化教学设计的教学经验；倡导了“设计为纲，适时调整”的优秀工作方法。

培训课讲解结束后，老师们就日常教学设计中的卡点、堵点及教案书写过程中的困惑进行了交流讨论，在与主讲教师及朋辈教师的切磋互动中更新了教学设计观念，解答了有关教案书写要求的疑问，增强了写好教案的信心。

“害怕写、不想写、不会写”是现阶段新老教师在教案书写中普遍存在的问题，思政与公共课教学部本次培训活动狠抓痛点，知行结合，授人以“欲”，教人以“法”，率人以“行”，助力系部全体教师把握原则，提升笔力，将培训所学知识应用到日常教学中，不断反思、优化，共同推动学院教育教学质量的持续提升。

供稿：梁宸

编辑：刘婷

校审：杨敏

主编：程智平