从2020年9月1日新生军训开始后，无论是在教室、操场、食堂，还是在寝室，都能看到学院41位班主任的身影。

在烈日下，班主任全程陪同在学生身边，关注每位学生的身体状况与训练状态；在教室里，开班会带领学生一起了解学院基本情况，使学生明确校规校纪，规范言行；在食堂里，关注学生用餐，询问学生是否能够适应新环境；在寝室里，与教官一起帮助指导学生整理内务，解决困难，直至学生熄灯就寝后，才放心离开。

班主任的身影，是迷彩服外的一道风景线，这道“团结、认真、负责”的风景，为西安技师学院2020级莘莘学子的求学求之路保驾护航。

小编随机采访了几位新生班级的班主任老师，请他们谈谈带班的感受。

电气技术系今年新班有八个，八名班主任老师都是送走老班后一刻没有停歇就接了新班，其中有6名都是女老师。军训9天，全封闭式管理，部分老师舍小家顾大家，放下家中年幼的孩子，简单收拾了行李，住校陪伴学生们。25WG电气4班陈萍老师，看到学生胳膊擦伤，二话不说，立刻骑车带着学生前往医院看病，虽然去医院路过她的家，但是，她顾不上回家看望小孩，毅然决然的驮着比自己还高的学生，以最快的时间赶到医院医治学生。

军训期间，天气炎热，25WG电气5班贾慧兰老师为了预防学生们中暑自费买了藿香正气水等药品，还买了糖果，预防学生低血糖。23G发电厂班陈力榕老师说到：“老班刚送走，就接了新班。新生年纪小，没离开过家，军训中，看到孩子晒黑了，训练疲倦了，我们内心里感到非常心疼。所以，我们来不及考虑累还是不累，既然接了任务，就要对得起家长和学生，会尽心带好孩子们的”。25WG电气2班赵慧娟老师说：“我们所有人的付出，只有一个目的，军训期间，希望孩子们克服困难，坚韧不拔，保持昂扬向上的精神和积极乐观的心态，为今后的学习生活奠定基础”。

机电技术系学管余欣老师作为学院去年的招生状元，新学期伊始，他来不及休息，立刻投入到了学生管理工作中来。军训期间他负责安排系部补训49名学生的日常管理。谈及工作，余老师坦言：“无论是招生还是从事学生管理工作，我所做的一切，就是出于对学校的爱，对教师这个工作的爱。”“我用心了解感受学生和家长的需求，我所能够做到的就是尽力为学生解决他们的需求，学生快乐，我就快乐，这是我的肺腑之言。”

与余欣老师一起率队带领机电技术系补训生的秋彩霞老师，是一名经验丰富的老班主任，她说“军训是对孩子们的一次磨练，补训生的特点是居住的楼层分散，没有新生对新环境的那种好奇感，当疲惫期来临，容易有抵触情绪，我会积极和学生沟通、谈心，让他们明白军训的意义，希望带领大家顺利度过这个阶段，迎接新学期。”

23Z、25W机电2班的胡艺潇老师是一位年轻的新手班主任老师，在接到带班任务前，小胡老师暗下决心，一定要带好这届学生，不辜负家长的期望。为了带好班级，胡老师虚心向经验丰富的老班主任请教，认真记录班级每个学生的特点。他说“军训这几天，我感觉很累，但是更多是的开心，这种开心是教书育人所带来的成就感。我还很年轻，理解这群处于青春期学生的心理，我会体谅我的学生，但我也会坚持教师的原则，确保我的学生走在正确的人生道路上。”

25WG机电3班的付佳杰老师为了带好班级，他没有时间回家照看只有三岁的孩子，为此，他说：“我是一名新手班主任，我也是一名新手爸爸，将来，我希望我的孩子有负责的老师，那么，我也理解我班上每一位学生的家长希望我是负责的班主任。班主任的管理方式有待我去摸索、学习，但我相信，责任心是首要的因素，我会为我的班级负责、担当，让家长放心。”

现代服务系的杨海民老师，送走了一届又一届的毕业班，今年又再次担任23G学前大专班和23G综合班的班主任老师。作为一名带班思路非常清晰的老师，杨老师谈到“我的班级特点是连读生和今年的新生混合班级。老生的特点是独立性、自理能力、适应性强，新生特点是纪律性强、求知欲强，非常互补，我希望他们能后发扬彼此的优势，互相学习，在大专阶段学习和生活方面更进一步。为此，我非常有信心。”

 

训练时，我们的班主任们举起手机，担任起学生的摄影师，为同学们留下军训的身影。不时巡视军训队伍，观察学生情况，随时准备着为学生服务；休息间，他们深入军训队伍，为学生递上纸巾和水，及时了解学生的感受及需求。与教官沟通，妥当安排军训细节；遇到学生不舒服时，我们的班主任第一时间关心问候，主动为学生找校医、买能量饮料，做好学生军训的后勤保障者。

从每天早晨6点起到晚上11点半，他们不停的在宿舍、食堂、操场之间奔走、忙碌着。百忙不忘初心，辛勤换得信任，争做学生们的知心人，这就是我们西安技师学院最美的班主任老师们。他们朴实无华，他们默默无闻，他们用爱与责任为孩子撑起了一片天！

图文：学生管理服务中心 刘婷

编辑：杨敏

审核：牛昕