为进一步推进我院示范校项目建设的德育工作计划，建设独具特色的校风校貌,培养学生良好的文明、卫生习惯,贯彻学院团委、学生工作处下发的关于开展“做文明环保使者，创示范和谐校园”青年志愿者服务活动月通知的相关精神，使广大师生拥有更清新、舒畅的学习生活环境，学生工作处于3月22日—23日分别在两校区组织开展了文明教室评比活动。

此次评比活动受到各级领导的高度重视，得到了各系室师生的积极响应。活动分两个时段进行，3月1日至3月22日由学生会进行日常检查评比，3月22日由学生工作处进行集中检查评比。

在班主任的精心组织下，同学们不拘一格、集思广益，将一间间平凡的教室装扮成个性飞扬的主题空间，通过形式多样的内容、别出心裁的创意体现了不同的专业特色，为我院校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔，同学们用高涨的热情、积极的努力和“我爱我家”的主人翁精神感动了每位评委老师。最终，艺术师范教研室与工业自动化系获得文明教室评比组织奖，13G机检班、13G数维2班获一等奖，13G物流班、13G汽维2班、13G电维3班获二等奖，14Z幼师1班、13Z幼师班、13G数维3班、13G输变电3班、13G数控班获三等奖。

学习场所的文明氛围会潜移默化的影响着每位学生，古圣先贤用“近朱者赤、近墨者黑”和“孟母三迁”的故事告诉我们环境的重要性，心理学中著名的“破窗理论”（美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出）为我们描述了一个详实的实验结论：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛撒垃圾，丝毫不觉羞愧。因为人们会受到某些暗示性的纵容，去进行破坏，久而久之，就会给人造成一种无序的感觉。结果，在这种麻木不仁的氛围中，恶劣的一面就会滋生、蔓延。

本次评比活动中涌现出许多很有新意的亮点，装扮一新的教室为师生提供了优美的学习环境，对学习雷锋精神、提高学习兴趣、形成良好班风、培养文明礼仪起到了促进作用，不尽如人意的是，评比的过程中也发现了一些十分不文明的现象，学生工作处将会汇总此次活动中存在的问题，反馈给各相关部门，希望这些班级能够向获奖班级学习，积极改善现有状况。

别致的粉笔盒

讲桌上蓬勃的三叶草

窗明几净花香